为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,加强我院教师队伍建设，进一步提升教师的教学能力和水平，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，学院决定选拔优秀教师参加学校举办的2023年度教学竞赛。具体事项通知如下:
1、参赛要求
主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。已获得上一年度省级比赛特等奖和一等奖的主讲教师不再推荐参加同一组别的比赛。
2、竞赛分组
教师在教学创新赛道或课程思政赛道中择一赛道选择参加。
3、计分方式
校赛总成绩为初赛成绩与决赛成绩的总和，即由课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报三部分成绩组成，具体评分标准详见附件1。
4、竞赛实施
分网络评审和现场评审两个阶段，所有流程与评分标准均参照全国高校教师教学创新大赛。
（1）网络评审阶段。学院将推荐教师的参赛材料交教务处。教务处组织专家评委进行网络评审，网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。
（2）现场评审阶段。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报（PPT汇报），专家评委依据选手的汇报进行5-10分钟的提问交流，现场评审满分为40分。校决赛将于11月下旬进行，具体安排另行通知。
5、材料提交
（1）大赛申报书（附件2）于9月28日前提交，电子版发送至邮箱：66715055@qq.com。
（2）课堂教学实录视频
实录视频为参赛课程中1个1学时的完整教学实录，视频文件要图像清晰稳定，声音清楚。实录视频的具体拍摄录制可在教务系统借用4203、4210教室。
（3）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜（报告标题：方正小标宋简体二号字体，正文：仿宋_GB2312三号字体，行间距：固定值28磅）。
课堂教学实录视频和教学创新成果报告（或课程思政创新报告）两项材料于10月18日—10月22日提交。
物理与机电工程学院教学质量评估办公室
2023年9月15日
